2019年11月13日，原上海市体育局局长郭蓓女士，上体院高中体育专项化视导小组组长项贤林博士莅临华理科高进行高中体育专项化课改评估工作。本次评估工作按照评估组的要求进行四个环节来落实。1.学校的专项化工作进行汇报总结。2.评估组与学校体育分管领导和体育教师进行交流互动。3、专家组深入课堂。4、专家评估现场反馈。

评估工作由科艺体分管领导学校项目处主任顾鸿渊进行华理科高体育专项化教学开展情况的主题汇报拉开序幕。报告从专项化实施概况，实践过程与绩效，思考三个方面，汇报了华理科高专项化的发展历程，从艺篮课的“小专项化时代”跨入高中体育专项化试点学校的历程；介绍了我校专项化分班的经验；以及专项化实施工作中的五个重点内容：课程标准，课时保障，关注评价，活动支撑，实现竞技。

在绩效呈现部分展示了专项化实施过程，学生体质健康数据，学生对专项化满意程度和教学内容认可情况，学生参与活动的面和质量，竞技队伍的不断突破几个方面进行汇报，并用丰富的活动实录展示了健美操、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、田径等多个项目的从零到有，从有到强的过程；最后对专项化后续的推进工作谈了思考和展望，也客观的提出了我们工作中存在的师资、评价难度等现实问题。

汇报结束，三位评价组专家成员根据汇报和报告文档对我们华理科高的专项化实施进行了充分的肯定，肯定华理科高体育工作中有一支具有很强凝聚力、战斗力的队伍，教师的学习钻研精神值得表扬和肯定，体育育人，专项育人的贯彻和落实，专项化和校园体育文化的营造相结合，都给评估组成员留下深刻印象。同时也提出了课时安排和课程实施精细化中还存在的一些问题。郭蓓女士更是从教育发展的理念和新的课改要求方面给出指导：评价标准如何落实；体质健康数据的变动是什么原因，更好的去深挖背后的因素，去解决一些教学推进过程的两难问题；科技特色学校如何将科技与体育结合，信息化途径在课堂课后的更深度运用，进行课外的干预，通过各种方法调动起学生的锻炼积极性。给了在座与会成员理念上，课程理解上更深层次的指导，让在座的体育教师振奋，也更认识到更好的推进学生健康，形成多项技能身上的责任和担当。

在研讨环节，我们的乔长虹校长与在座专家也进行了学校体育工作开展的探讨和交流，专家对学校体育教学的理念和乔校的办学理念、体育在学校立德树人中的作用和意义等方面具有着非常默契的切合度，交流过程愉快和谐。也让专家组更加深了对华理科高良好印象。

专家组走进了我们的课堂，观摩了健美操，羽毛球，乒乓球，足球课程，对教师展现了扎实的基本功和教学课堂实践给予肯定，对学生的基本技能掌握的情况，也肯定了教师在体平时课堂的教学目标达成的落实程度。

最后，专项化专家组进行了总结和点评。提出了几点希望：1.作为一线教师和一线改革学校，希望能有更多的改革尝试。2.专项化推进与国家课程标准的衔接问题，也希望积极应对考核评价还有待于进一步优化的问题，做出更多的思考。3.保持初心，继续前行，巩固已有的专项化成果。继续落实和推进专项化巩固走！

诊断，评估明确专项发展方向

新思考、新目标促进专项健康发展

为了成就每一个学生生命的精彩，华理科高的体育专项化工作将带着新的目标继续不断前行。