近期，华理科高通过召开全校、年级、班级家长会，主题式部分会学生家长会，还有学生、家长、老师三方会议等形式多样的线上家长会，家长们共同探讨近期孩子居家学习、家长居家办公期间自己的想法与顾虑，以及相应的调整策略。大家各抒己见、群策群力、以人为镜、勠力同心，希望通过自己的努力，更好的陪伴孩子成长，让孩子走得更远、更好。

老师与家长多沟通，家长与孩子多交流，根据孩子的不同性格，多观察，一旦发现孩子有抵挡不住诱惑而沉迷手机，及时与孩子沟通，在学习期间对手机电脑的使用进行设限，帮助孩子对学习、生活习惯的养成，加强孩子们的自我管理。

建立良好的居家学习氛围，在保证高效课内学习任务完成的同时，家长们多鼓励孩子劳逸结合，适当放松，愉悦轻松的成长环境，孩子们会更有自律性;另一方面，身体力行，以自身行为让孩子们参与家长们的工作之中，孩子们在亲身体验和实践过程中，感受到努力后的成就感和美好生活的来之不易，自发学习。

1.多与孩子沟通交流，了解孩子心理的想法;2.当孩子懈怠的时候，询问孩子需要我们如何帮助他，最后的一致意见是网课时爸爸在旁边陪伴他，度过孩子的懈怠期，逐步适应网课初期的不适应;3.与孩子一起制定目标，包括小目标和长远目标。

孩子爱好绿化和音乐，我们配合孩子选型采购绿化，看植物发芽，长叶，开花，也能让孩子体验生长、成长的力量。采购笛子是邮政派送的，说明国家力量还是正在运转，收货贴笛膜，调试音调，锻炼呼吸，当悠扬的笛声传出，再适当鼓励，从小学一直未放下这个爱好，乐感越来越好，一家子都乐在其中。

1.与孩子交流时心态要平和，以朋友的身份与孩子探讨及发表当下疫情、发生的一些重大新闻事件的见解;2.周末或空余时间与孩子一起做一些简单的家务;3.早上或晚上与孩子一起健康运动；4.关心孩子学习上是否遇到困难，如有，尽量鼓励孩子向任课老师或同学请教，直到理解或明白为止。

鼓励孩子坚定心中目标紧跟老师节奏，自我查找学习薄弱环节，看回放查漏补缺。家长我们尽量创造一个良好的学习环境，保持良好心态，常与孩子进行双向沟通，多听听孩子的心声，让孩子知道家长是和他在并肩作战，任何时候是他的坚强后盾。

1.与孩子一起布置书桌，做了一个高考倒计时牌和目标大学的牌子。牌子旁边有一个每天的学习任务单，每天对照任务单，动态清零，这样一个环境会不断激励孩子努力学习。2.赞同孩子和初中的同学(就读华二)在网络平台上建立一个“虚拟教室”，她们一起相约去教室学习，找位置，讨论学习内容，并且每次区级考试两人比试和较量，相互促进，效果很好；3.家长经常作为一个倾听者，耐心听孩子讲，有些不对的观点我会帮着分析，避免因情绪急躁而产生的一些冲突，为孩子营造一个温馨平静的学习环境。