3月30日，为更好贯彻落实线上教育教学和学生学习生活管理，同时确保学校各项工作有条不紊地展开，进一步加强年级组在线上开展教育教学工作，政教处召开了《学而有法 宅而有得》——华理科高年级管理在线研讨的年级组长视频会议。

会上陈秋波老师总结了各年级组在新形势下开展的各项工作，包括线上家长会、线上班会、云家访、线上特殊学生的思想疏导等工作，各位班主任结合线上的工作心得撰写了线上的教育案例，部署下阶段在做好疫情防控工作的大前提下，结合学校实际，在全校开展华理科高线上的体育节、读书节、科技节及2020网上祭英烈等相关活动。随后三位年级组长就各年级目前“线上学习”工作的开展进行了简要小结与经验分享，提出了各自的一些经验与建议。

高一年级在加强年级组统筹管理，通过线上学生学习评比活动，结合四维评价、高一生活的感悟，指导学生修改《人生规划》，帮助学生树立奋斗目标，总结了各班在线上的亮点和特色工作。关注组内各备课组在线上的教学工作及特殊心理问题学生的管理工作的开展。

高二年级总结了线上管理，对线上的学习标兵在家长会上进行表彰，激励其他学生共同努力。针对学业考科目增加了每天的线上5-10题的专项练习，关注学生线上的学习态度、方法和效果等问题。

高三年级在春考中已有13人录取，围绕高考工作开展了家长学生的个别指导、模拟志愿填报和线上的测试等工作。钱老师会上强调了围绕学校的三大节日如何在线上有序的开展进行了指导，结合疫情开展德育工作对教育教学的贡献。如何在新形势下开展线上大学校园行、南京爱国主义教育等的实践活动，利用好每天的信息填报加强与学生家长和情感沟通。

最后乔校长肯定了近期各年级组的工作，对后期工作提出了指导意见：1、目标激励，营造“我的课题我的家”的学习氛围，在目标意识、学科进度、控制难度和作业训练上对学生提出明确的要求。2、线上线下有机的结合，收集新模式下线上在教育教学中存在的问题，为线下更好的开展工作做准备。3、线上教育教学的常态化，开展“以我为主”正常上好线上的各科教学，利用学校的数智空间，互动家园平台进行线下做好有机的补充，通过线上解疑答惑，重视学习方法的指导，培养学生自主学习习惯，提升学生自主管理能力。利用好线上和机会和学习的窗口使师生都有收获和进步！