3月13日晚19点，每周一次的教研组长会议照常进行。在这个特殊的时期，乔长虹校长、教导主任沈爱明老师、副主任杨中秀老师和殷国平老师，以及各学科教研组长们通过腾讯会议APP在线上进行交流。

随着3月2日起上海市空中课堂在线教学如火如荼地进行，我校各年级、各学科也积极响应，结合我校在数字化、信息化教学的优势，利用一起学直播平台开展在线教学的探索与研究。两周以来，在乔校长的统筹和布局下、沈老师的关心和指导下，各个教研组、备课组在进行教学探索之余，还开展了大量的组内研讨和交流，提炼了一些好的做法、发现了一些不足之处、取得了一定的成果，并在例会上进行交流。

在高菊香老师的带领下，语文组利用一起学平台、晓黑板、微信群、QQ群等多种方式布置、批改作业，通过各种渠道满足语文学习的需要，达到100%的作业批改率，并对作业进行批注、分类，树立优质典型。数学组徐珊老师深入各年级备课组活动，每节直播课后备课组进行半小时研讨，成效明显，对于课堂中存在的问题、学生得分率较低的知识点进行重点分析。

英语组王明华老师介绍了老师们自己研发的适合完形填空的小程序，在每节课的环节设计上具有学科特色，开展热身活动，利用平台的一些答题器，调查工具，连麦等功能，让尽可能多的学生参与进来。

物理组殷国平老师建议在一起学平台中屏幕共享播放市级课，有利于教学的连贯性以及对学生的考勤，每周进行一次小测验，客观题由一起学平台自动批改，主观题拍照到一起作业。生化组金晓春老师除了分享常规工作外，还提到老师们每节课提前5-10分钟进入教室，与学生交流近期的生活情况，或生活趣事。在课堂中把“难题”布置给基础好的学生，或者通过抽奖的形式，让其课后借助网络平台给同学答疑，大大提升了学生的兴趣与配合度。政治组刘霞老师建议在做好教学工作的基础上，走进学生心里，在特殊时期更要关心特殊学生。历史组唐晓奇老师认为老师们需要更加关注学生连线、答题器的使用，确保学生听课的效率。地理组在顾英老师统一安排下，每节课都有一位主讲教师，多位辅导老师，主讲教师授课，辅导老师带领学生思考、提出问题等互动，成效显著。信息组陈然老师介绍组内三人分工，筛选试题，分享，及时反馈，及时与学生沟通，比传统教室效果更好。孙志平老师带领艺体组全员参与，录制各类居家锻炼的视频，指导学生进行体育锻炼。

沈老师对各教研组的做法作了点评并给出建议，要求疫情期间，探索教研组活动新模式，固定时间召开，做好会议记录，做好在线教学案例搜集，尤其是三个学科工作室。教导处将制定直播教学评价表，鼓励老师们互相听课，互相促进，多设计量表调研学生学习情况。

乔长虹校长就目前的形势和成效对下一阶段工作作了部署和指导。在线教学是新的教学形态，也是未来的趋势。在疫情严重的客观事实下，在线教育使教育改革至少提前了五年，具有里程碑式的意义，也是一个重要的契机。虽然改革中伴随着痛苦，学校、老师们工作量大大增加，对于新技术的使用存在一定的难度。但如何适应新的教学结构的变化，提升线上教学的优势是接下来很长一段时间的重点工作内容。我们也应看到线上教学的便捷性、课堂容量增加等优势，恢复线下教学后，线上线下应结合起来，互为补充，应长期保留。

在当前的形势下，新形态的实践和反馈应上升到思想认识问题，作为老师要感受到国家关怀、人文关怀，把握好基础，明确课程目标和学科素养，按照线下要求做，作业要适当，年级组要对各科进行统筹规划。在下一阶段的教学中各组要探索线上教学组织管理工作，集思广益，按照线下进度、难度、要求上课，发挥我校自身优势，实现弯道超车。