2020年4月17日，华理科高教导处召开教研组长例会，就前一阶段的教育教学工作作出总结，并对后续工作作出相应安排。教导处主任沈爱明老师主持了此次会议，教导处副主任杨中秀老师和殷国平老师以及全体教研组长参加了此次会议。

会议伊始，教导处主任沈老师首先展示了从3月2日开始，教师使用一起作业平台布置作业的情况的统计结果。沈老师说，英语组布置作业总量最多，数学组位列第二。因为学科课时差异，各教研组利用一起作业平台布置作业的数量是有差异的，这是正常情况。但是同一个备课组内任课教师布置的专业书也有较明显差异，教研组要深入了解，如何任课教师没有在一起作业平台上布置作业，那么教师的作业是在哪里布置的，又是如何落实的。沈老师展示了个别教师布置作业的方式，指出利用平台布置作业的方式非常灵活，平台提供的批改和统计功能有助于教师批阅和统计以及讲评，建议教师们要多使用平台布置作业。沈老师还就某一天全校布置作业量做出了说明，指出个别学科批改作业还不够及时，要注意评阅作业要及时，关注教学反馈。

沈老师对4月7日至4月17日线上教学大赛的情况做了总体汇总，她指出此次活动年轻教师都能积极踊跃参加，有些教师充分利用各种资源，精心设计课堂教学，师生互动良好，教学效果也不错。但是部分教龄偏长的参赛教师显得激情不足，课堂教学显得比较平淡，沈老师建议各教研组要利用组内活动时间对这些课作出评课，帮助年轻教师反思教学，改进教学。

4月27日高三学生返校在即，沈老师就返校后，师生防疫及教学安排做了详细说明，从师生进校检查，到课堂教学的安排以及作业布置，学生辅导等做出了详细指示，她指出，学生返校后，教师要尽快对每个学生的学习情况和心理情况作出评估，做到一生一案，做好线上教学和线下教学的衔接工作。沈老师还就二模考试的安排做了相关说明和安排。

最后，沈老师传达了特色高中验收研讨会的会议精神，因为疫情原因，评估时间可能会推迟，但是教师们还是认真对待这次验收工作，专家指出，教学展示的时候专家们会持鼓励的态度，但是评估的过程会很严格，我们学校提出了四个改变：改变课堂，改变学习，改变思路，改变教学，这种提法很好，关键还是要有数据和案例支撑。教师要不断学习，提升自身的专业素养和信息技术素养，为成功创建特色高中做好充分的准备。

此次教研组长会议详细总结了前期工作，并对后续的教育教学工作做出了安排和指示，对各教研组在之后的工作开展指明了方向。