7月8日，政治教研组四位老师集中在一起，进行了本学期最后一次集中教研活动。本次教研共有五项议程：本学期工作总结、期末质量分析、签署承诺书和自查表、关于“奠基未来的数智教学”的思考、暑期作业和辅导安排等。

首先，刘霞老师围绕着“在线教学”、“在线教研”、“一起作业”、“微课”、“等级考”、“合格考”等一些关键词带着回顾了本学期政治组的主要工作。

因为疫情，本学期的前半段时间一直进行网上直播教学，所有老师参与其中，相互学习、相互交流，备课组的老师之间相互配合共同完成网络教学。与此同时，本学期的网络教研活动也十分频繁，市区的教研活动就有10多次，组内的交流更是根据需要经常性的展开，很好的落实了集体备课，资源共享。教学过程中，在充分利用了市课的优秀教学资源的同时，还利用“一起作业”平台发布作业、练习，通过作业的网络提交督促学生自主学习。复学之后，各个年级基本上都进入了紧张的复习迎考阶段。

本学期是考试学期，因为疫情考试时间都有所推迟。等级考过几天就会出成绩，希望之前师生的付出能有所收获。高二的合格考马上就要进行，在这最后的冲刺阶段，重点关注一下每个班级基础薄弱的几位学生，帮他们缩小一点复习的范围，争取全部合格。

本学期薛福荣老师参加了学校的年轻老师在线教学评比活动。马琴老师上了两区层面的公开课，一节是心理课，一节是国家安全教育课。

在期末，每位老师都制作了一节微课参加学校的微课制作评比。微课的制作以后会成为一种常态，暑假有时间的话可以提前准备起来。

其次，薛福荣老师对高一政治期末考试进行了质量分析。

本次考试是以区统一命题的试卷为主，考试范围是政治必修三《政治与法治》的全部内容和2020年上半年的时政。大部分题目都是以一定的情景材料为背景，考察学生对基础知识的掌握，部分题目考察学生对知识细节的掌握，考察学生运用知识解决问题的能力以及综合思维能力，试卷整体难度适中。就整体而言，及格率和优良率还可以。存在的不足之处是班级之间、同学之间依然存在一定的差距，部分同学对于一些政治学知识完全不甚了解。在后面的教学过程中要着重解决这些问题。

之后，老师们一起交流了暑假的作业与辅导安排，并对在“奠基未来的数智教学”中如何落实“智慧的教和智慧的学”，如何在高中政治课教学中实现“四个融合”（即技术与人的融合、线上与线下的融合、课堂内与外的融合、虚拟与现实的融合）进行了讨论。大家都认为技术融入教学是发展的必然结果，但是如何运用现代信息技术手段辅助教学与教学的内容、学生的认知水平相联系。不同的课型、不同的学科有着不同的技术运用的模式。

最后，大家一起签署了“拒绝有偿家教承诺书”，并填写“规范教育自查表”。