项目名称

模拟未来学习，打造未来课堂，建设未来学校

培训项目模块（单选）

（）师德与素养；  （√）实践体验

学  时

 20

学分

2

项目负责人

（联系电话）

沈爱明

研修起止日期

2018.3---2018.6

校本研修目的

提高教师信息素养，掌握最新教育技术，培养智慧教师，为打造未来学校做准备。

主题设定依据

及解决的问题

设定依据：

2018年9月，具有鲜明信息化、上海市科技特色示范校闵行二中将改建为华理附属闵行科技高中，探索科创类拔尖人才一体化的培养路径。

虽然闵行二中是信息化特色高中，教师信息素养比较高，但是当前，我们仍然面临三大挑战：一是科技化、信息化、个性化大潮对教育的影响，二是新的高考制度改革正全面冲击着我们的传统思维，三是打造未来校园带来的学校软硬件条件的全面提升，如何因材施教、让每一个学生全面发展、个性发展，也正在考验着我们的教育智慧。未来学校、未来课堂、未来学习到底什么样？需要我们每一位教师去思考和探索。所以很有必要组织这样的校本培训。

本次培训将结合国家教育十三五规划要求，以教育信息化推动教育现代化，积极促进信息技术与教育的融合创新发展，努力构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，形成人人皆学、处处能学、时时可学的学习环境。

结合推动信息技术与课堂教学的深度整合，丰富学生学习方式，实现学生自主、便捷、高效、个性化学习。深化数据的管理和分析，推动学校管理的精细化和智能化，完善基于数字化的教学资源体系，以信息化的深度应用放大品牌效应，提升教师品质和核心竞争力。

解决问题：

1、如何建设满足人人时时处处可学的基于网络的泛在教育资源。

2、基于人工智能的自适应系统提供课程服务。

3、基于教育大数据的采集分析与学习管理。

4、全体教育人共建、共享、共治的教育平台。

项目研修的主要内容

1、未来学校目标、职责、特点交流讲座

2、全体教师办公室系统使用培训

3、充分应用信息技术，根据学生需求推动个性化教学、以及个性化的教育资源和辅助平台建设培训

4、如何运用新技术促进教学课堂改进

5、每位教师在培训期间完成一次数智化教学实践课。

学习材料

1、《技术改变教学》

2、《信息化教学资源建设》

3、《信息技术环境下教学评价的理论与方法》

4、《信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法》

成果形式

1、每位教师在培训期间完成一次数智化教学实践课。

2、培训小结

研修过程安排

研修日期

研修内容 

备注

2018.3.26（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

OA办公系统使用培训

王天雄主讲

（2课时）

2018.4.2（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40

数智空间自适应题库建设和使用

王天雄主讲

（2课时）

2018.4.9（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

《未来教育的主阵地——未来学校，未来课堂》

全体教师参与研讨交流关于未来学校的发展

张际平主讲

（2课时）

2018.4.16（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

《培养智慧教师，打造未来课堂》

全体教师参与研讨交流未来学校发展中教师的发展方向，提出自己的见解。

祝智庭主讲

（2课时）

2018.4.23（13:25-15:00）

数智研讨课开课并交流

全体教师参与听课

2018.5.7（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

《实践，教育范式转换的必由之路》

全体教师结合自己的研讨课，谈谈自己对于教学模式转换的看法

蒋鸣和主讲

（2课时）

2018.5.14（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

《基于规范,追求创新》

全体教师参与研讨数智教学课如何再次改进，并准备下一次的开课。

赵才欣主讲

（2课时）

2018.5.21（13:25-15:00）

数智研讨课开课并交流

全体教师参与听课

2018.5.28（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

《教师成为研究者》

全体教师参与报告后交流未来教师需要有的素养与技能。

胡兴宏主讲

（2课时）

2018.6.4（第一批13：25-15：00，第二批15:10-16:40）

《如何培养学生面向未来社会的能力》

全体教师报告后谈谈自己对于培养未来学生的看法。

尹后庆主讲

（2课时）