在各年级陆续返校复课期间，华理科高教育教学工作有序平稳地开展。5月22日13：:30，教研组长例会如期召开，会议在第一会议室进行。教导副主任杨中秀老师和殷国平老师以及全体教研组长参加了本次例会，教导主任沈老师主持了本次例会。

会议着力于新形势下学校教学工作的开展，沈老师强调全体师生从线上到线下的适应和调整应齐心协力、共克时艰，并且从教学的有效性和课程建设以及疫情期间的安全性等方面建议全体教师借助Ai-class和UCN等平台完成线下教学。

会议的第一项内容是项目篇。教导处殷国平老师介绍了在闵行区创建智慧教育示范区的背景下，我校积极提出了数据驱动大规模因材施教项目——《基于大数据的未来课堂教学研究》。该项目拟通过信息技术与教学的深度融合、丰富课堂教学资源、实践课堂教与学的变革三个主要任务来完成学习、课堂和评价这三方面的转型从而实现提升个性化学习的途径与方式，使学生更加多元化发展，成就学生生命的精彩。

殷老师着重提出应将重点放在多屏互动的未来教室，结合Ai-class等教学平台，研究课堂教学模式。结合我校特色，大家讨论从各学科着手，有序推进微课制作、乐冲刺和自适应题库建设，为自主学习搭建平台，同时丰富课程资源建设。在课堂教学与数字化变革的研究与实践中，更应重视师生互动，尊重学生不同的探究兴趣和思维方向。让课堂真正“活”起来，成为师生心灵沟通、思维碰撞的学园、乐园，实现智慧课堂、智慧教育的内涵。

会议的第二项内容是回忆篇。以视频的方式带领与会者一起重温了从校长的第一声号角吹响到教导处的精心组织部署，从技术人员的耐心指导到全体教师的线上初探，从线上教学常态化到青年教师云课评比赛再到区级公开亮相做“主播”。

线上教学助推教师成长视频很好地总结了疫情期间华理科高全体师生在线教与学的践行历程。虽说我们已从近三个月的“宅家云端教学”中恢复到现在正常化返校线下教学，但那段日子相信对于每一位老师都是刻骨铭心的。如何做好线上课程与线下教学的衔接呢？大家各抒己见，现场气氛活跃。如把线上课程目录整理后发给学生，帮助有需求的学生通过回看补漏，以此夯实基础，提升能力。

会议的第三项内容是推进篇。沈老师指出基于特色高中的创建，成立工作小组。如信息技术+教研组：希望各学科探索在信息技术下的教研内容、教研主题与学科核心素养落实之间的关系；信息技术+评价组：组长殷国平老师，联合信息处，对数智空间各板块数据进行梳理，数据的处理和反馈，为大规模实施因材施教提供数据支撑；信息技术+课程组：组长杨中秀老师，主要是开发和完善校本特色资源和课程；信息技术+教学组：组长沈老师，致力于特色高中展示课如何实现信息技术和学科教学的整合。

杨中秀老师从特色高中的推进出发，希望各个教研组思考梳理可视化、可操作的学科组特色项目，从而丰富智慧教育的内涵。

会议最后，沈老师鼓励大家继续探索，线上线下相结合以学校特色促教学质量。本次例会，为老师们下一阶段“做什么”和“怎么做”，指明了工作方向和工作重点。我们必将集聚力量、奋勇前行！