“学会奉献，让大树因落红的哺育更高大，让花儿因雨露滋养更鲜艳，让大海因小溪的汇合更深邃。作为一名共产党员，理所当然地要把学到的知识全部奉献给祖国的花朵。共产党员就应该在群众最困难的时候挺身而出。”

李艳老师曾在2020年疫情初期，上海血库告急之时主动参与无偿献血，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量。

2021年义不容辞地接过支教接力棒，积极参加对云南地区教育帮扶与教育合作交流工作，完成赴滇支教的使命。

2022年3月上海突发疫情，李艳老师刚完成云南支教任务就投入到了抗疫第一线。

作为高一(8)班班主任，李艳老师面临刚接班不久就要转向线上德育工作的挑战。如何尽快走进还不太熟悉的学生内心，如何落实隔屏交流的教育实效。李艳老师严格要求自己，牢记乔校长“做一名有温度的老师”的话语，每天至少和5个同学点对点交流居家学习情况，每天至少和3位家长沟通孩子居家生活情绪等情况，每周召开班会、各种形式的家长会进行家校联动家班共育。张悦同学特别有感触：“有次数学练习，我表达很不理想，李老师就在微信上关心我居家学习的时间安排和情绪状态。当我向她倾诉困惑后，李老师立刻给我提了很多方法，同时她还特别召开了我所在的学习互助组线上会议，指导我们更细致更踏实地进行线上学习。全班几十位同学，为了我们的进步，李老师是需要投入多少时间和精力啊!感动之余，我萌发了要认真学数学的坚定想法，这样也是不辜负她的付出吧!”

作为青年教师，她兢兢业业，尽心尽力地做好每一件教学中的小事。转型体育“主播”，她不仅从细抠教学内容，立足疫情当下，从体育健身角度科普病毒和抵抗力的关系，引申到体育锻炼对人体的好处，更从情绪感受角度关注每一个学生的上课体验，她始终用灿烂温暖的笑容面对屏幕，给人鼓励。

李艳老师：工作内容根据志愿者服务点不一样会略有不同，有时小区可能当天没有核酸检测任务，就会帮助居委分发已采购的蔬菜、蔬菜采购登记、送餐上门等等，如果有核酸检测，则需要帮助老年居民预约核酸、维持核酸采样现场秩序等等。

李艳老师：那是我们在吴泾街道做志愿者的时候，那天天很冷，她妈妈带着她和她哥哥一起下楼做核酸，本来就很吃力，再加上小女孩可能有点害怕，所以一直有哭闹，不要戴口罩。我看到后，立马上前蹲下来安抚她，唱唱童谣转移她注意力，慢慢的小妹妹终于停止了哭泣。我帮她擦干眼泪之后，又帮她重新戴好口罩，陪她一直排队等做核酸。这小妹妹后面还想我抱着她做核酸呢，但是我也顾忌自己穿着大白服，所以就只是在旁边给她加油打气，最后她顺利完成核酸检测。