2021年5月27日于我校勤勉楼进行了大数据支撑下的差异化教学研讨活动，闵行中学等共同体及我校多位教师参加了本次活动。活动第一个环节是英语组瞿燕娇老师在未来教室3303进行开课，主题为Life with a robot dog。瞿老师在课前在一起作业上布置了两份图片作业，一份检测学生的预习情况，并对文本内容提前热身，一份让学生围绕科技主题画出自己心目中的机器狗，发散思维，展开联想。课上播放机器狗和真狗的对比视频，激发学生兴趣，学生在Aiclass教学平台的投票中依据个人取向选择真狗或机器狗，并论述理由。课中阅读文本环节通过图表等形式寻找信息，并通过追问、表演、类比等方式帮助学生深挖文本，对情节发展进行合理预测，提炼出行文线索，再通过图片和线索两种复述方式加深对文本的理解。在读后环节，学生基于对文本的理解在边屏对课前完成的机器狗创作进行描述。本节课教师利用多样的信息化手段实现对学生的个性化指导，学生通过多种方式参与到课堂中，完成差异化表达。整堂课由浅入深，技术手段和教学内容有效衔接，及时反映学生在课堂中的学习表现，落实学科核心素养，拓展视野。

活动的第二个环节是评课，瞿老师先进行了简单的说课，听课老师们也就这堂课发表了自己的看法，肯定了瞿老师对文本的挖掘和对学生的个性化引导，充分利用教学环境调动课堂气氛，技术手段在课前、课中、课后反映了学生的实际表现，提高了学生的课堂参与度，实现了个性化学习。就大数据下如何在阅读教学中实施差异化，评课教师们也提出了各自的见解，与会教师都受益良多。