2022年2月15日下午，华理科高数学组开展2022学年第二学期首次教研活动。本次活动由解读学校学习工作目标和数学组内新学期工作安排两部分组成，徐珊老师主持，数学组全体教师参加。
活动伊始，徐珊老师首先反馈了寒假在线辅导情况，指出要关注在线教学的实效性。她以高一年级2月8日直播学习为例，基础班听课人数141，提高班提高人数130，参课人数占比78.6%，课堂互动参与人数占比听课人数85%，总体表现良好。当然在线直播也存在一些问题，如少数学生在听课期间有不断切换班级的现象，各班布置的改错作业提交率60%，不够理想等等，任课教师要关注这些现象背后的原因。徐珊老师要求老师们及时收取、检查、评价和反馈学生的假期作业，严格遵循有布置，有评价，有反馈的教学原则，注重学生良好学习习惯的养成。
接着，徐珊老师传达了学校相关工作精神，围绕学校“科技引领，技术赋能，数据驱动，智慧育人”的工作宗旨，根据学校“两个冲刺-特色高中验收及信息化标杆校”的工作重点，介绍了数学组本学期工作安排及工作目标。首先三个备课组在试卷讲评课中全面推行虚拟走班模式，高一年级使用classin平台，高二和高三年级继续使用一起学平台，各备课组要明确教师分工和学生分层依据，关注效果反馈，以课堂采集数据及课后作业为抓手，切实提高虚拟走班的实效，要求备课组每周一反馈，形成长效机制。其次，进一步提高教育教学质量。本学期是常规意义上的考试学期，高三年级要参加高考，高二面临区质量监控考，数学作为一门极具区分度的学科，其重要性不言而喻。徐珊老师建议以年级组为单位的培优补差为切入口，一开学就详细排摸各班的数学后进生，并制定针对性工作措施，有效控制低分率。通过年级辅优班促进学生的学习积极性，形成良性竞争，提高优良率，双管齐下，最终提高年级教育教学质量。第三，进一步开展双新研究，督促高一高二教师及时完成市级培训，结合双新教学研究及我校智慧育人项目，开展组内主题公开课，要求每位教师积极参与，公开课要有详案及PPT，并附有教学反思及板书。第四，教师们要不断学习，进一步更新教育教学理念，及时梳理教育教学研究成果，开设区级公开课，撰写课题结题报告，不断提升教师专业素养，力争学生学业成绩和教师教育研究双丰收。第五，规范备课组听课制度及教学常规检查内容。最后徐珊老师再次明确了教学计划书及信息技术能力2.0培训小结的提交要求及时间节点。
最后各备课组长结合教研组工作及本年级教学特点谈了备课组工作设想。
会后，数学组教师表示通过此次会议大家进一步明确了本学期的工作重点及目标，有信心在校领导的带领，努力工作，高质量地达成目标，为学校的发展做出自己的贡献。