3月5日下午，华理科中英语组全体老师齐聚图书馆，在教研组长李雪老师的主持下，召开了2023学年第二学期第二次教研活动《落实教学要点，提升命题能力》，尤其针对概要写作及听说测试进行了命题研究。

首先，李雪老师反馈了上周区教研活动的内容和要求。本学期区高中英语学科围绕《落实教学要点，提升‘双新’实效》开展，研读并落实《课标》、《教学要点与单元实施》，从而保证英语教学高质量落地。此外，结合我校校本研修，组内确定《落实教学要点，提升命题能力》的研修主题，在教学实践过程中开展“命题·评题·品题”比赛或研讨，从命题立意、命题思路、命题来源、考查能力水平和知识点、分析方法和解题策略、评分标准、学生答案预测等方面进行命题说题学习和出题实践，从而提升教师教学专业素养。

随后，高三备课组长赵轶老师就概要写作和听说测试两个题型，向大家介绍了评分标准和教学建议，指出概要写作教学要引导学生基于语篇结构的要点内容把握和基于评分标准的语言运用。而听说能力的提升需要借助日常教学中的各环节和活动的设计，让学生多听、多读、多说，自信大胆张口。

最后，李雪老师和高三备课组共同进行了教学研讨，围绕高三教学进度、资料使用和各班教学现状，集思广益、共商良策，对于春考后3个月的英语教学，采用激发学生学习热情、鼓励学生多问题目的方法来调整学生状态，通过抓牢词汇、听说专项、限时训练等提升学生应试能力，从而提升教学质量，高三老师们也都表示以饱满的热情共同努力。