2025年3月6日下午，以《情境支撑 任务驱动 培育学生核心素养》为主题的高中思想政治学科教研活动在华东理工大学附属闵行科技高级中学举行。

 此活动旨在深入明确情境在高中思政课教学与命题，以及培育学生核心素养中的重要作用，进一步优化时政专题复习效果，提升高三政治教学质量。活动由高中思想政治教研员陈春辉老师主持，区全体高三思政教师参加了本次活动。

时政专题复习交流

活动第一个环节是时政专题复习交流。各个学校的高三政治备课组分享各自整理的时政专题，从时政背景、时政素材、知识链接、相关试题等方面进行了交流分享。

首先，华东理工大学附属闵行科技高级中学的薛福荣老师以《推进民营经济高质量发展》为主题，分享了有关民营经济的时政背景、相关素材以及如何与教材知识、考试评价相联系的思路。

之后，闵中东校的阮征老师以《人工智能点燃新引擎》为主题，从人工智能与各类产业的融合、人工智能与政府智能的融合、人工智能与高质量发展等方面分析了其中体现的相关知识和命题角度。

上海交通大学附属中学闵行分校的蔡琪老师同样关注了民营经济，她针对2025民营企业座谈会的内容，梳理出可供参考的方向。

上海市金汇高级中学的刘国杰老师分享了《春节成为人类非物质文化遗产》的时政专题，强调了传承中国优秀传统文化这个热点。

闵行中学的周莺老师不仅关注了民营经济这个热点，还分享了在高三时政专题复习中的一些经验与做法，展示了学生以“春节申遗成功”为背景所做的资料整理与相关命题，为大家进行时政复习提供新的思路。

七宝鑫都的王颖慧老师梳理了关于《乡村振兴》的相关素材，从乡村振兴的成就归因、振兴举措等方面与思政课知识进行了链接。

闵行三中的崔丽亚老师分享的主题是《首发经济激发消费活力带动提质升级》，关注到党的二十届三中全会中的热词。

华二紫竹的孙红艳老师分享了《新中国成立75周年》。

文来中学的李舒燕老师重点分享当下的热点deepseek和哪吒等话题。

上海中医药大学附属浦江高级中学的杨雨静进一步补充了关于《促进民营经济高质量发展》方面的相关素材与命题角度。

之后，教研员陈春辉老师对各位老师的时政分享进行了总结与点评，指出其中可以进一步深入优化的地方，给在座的老师们带来了新的思考视角。

主题学习

第二个环节是关于“情境支撑 任务驱动 培育学生核心素养”的主题学习。

陈老师结合大家的时政专题交流，强调了情境在高中政治课教学与命题中的重要性，希望思政教师都能够关注情境、建设好情境，将时政转化为教学情境，进而转化为命题情境，不断提高高三复习的针对性和有效性。陈老师建议大家在教学中要自觉做到从情境出发，引导学生分析情境，从情境中去发现问题、分析问题和解决问题。在情境的选择与建构时，要注意做到情境的结构化、层次的多角度性和以特定身份解决特定问题，给予学生较为复杂的情境。陈老师提醒老师们在教学时要做到四个关注：关注情境、关注内容、关注学科任务、关注素养。建义当下高三复习中能够关注党的新理论新理念新提法，关注一些持续性的热点话题。之后，陈春辉老师带领大家一起研读分析了《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》、《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》、以及上海市2025年学业水平等级考试命题要求中有关“情境”表述，再次强调情境在课堂教学、学生能力展现与考试命题中的重要性。

本次教研活动为全体高三政治教师提供了一个交流学习的平台，大家通过时政专题的分享、课标的研读，为接下来的复习备考工作指明了方向。活动结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，将在今后的教学中更加注重学生的主体地位，积极探索多样化的教学策略，努力提升课堂教学的有效性，凝心聚力，精诚合作，全力以赴帮助学生备战高考。