开学第一周，各教研组以乔长虹校长开学典礼讲话《百年使命传承，奋斗担当同行》精神为引领，结合本学期学校工作重点，对新学期工作进行了部署和讨论。 

数学组组长徐珊老师结合《华理科高数学组信息技术应用能力提升工程2.0推进方案》讨论新学期工作安排。徐老师分别对“微课制作”、“公开课”、“Aiclass平台使用”等工作进行了详细的部署，强调高一教师要重点研究新教材的教学，在教学模式和教学软件的使用上开拓创新，争做勤奋踏实的“拓荒牛”，高二老师深入研讨虚拟走班差异化教学实践，高三年级开展数据支撑下的精准化教学实践。本学期数学组所有老师将发扬“老黄牛”“孺子牛”的奉献精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，关注学生数学核心素养的发展。

物理组组长殷国平老师首先传达了校长提出的“发扬三牛精神，勇做担当教师”指导思想，并对假期工作进行了梳理和总结，分享了关于新学期物理教研组信息技术2.0培训方案的思考，并讨论了具体的任务分配。物理组将深挖柠檬课堂内涵，投身于数智教学，为学校特色高中的创建贡献最大的力量。

生化组在组长金晓春老师的带领下本学期将致力于开展技术融合创新的教学改革。从学习内容，学习过程，教学资源，评价方法等角度，创设有利于激发学生学习兴趣，促进深度学习的教学形态和课堂教学模式。利用大数据采集学生学习过程数据，建立学生学习评估模型，分析学习过程，实现“精准化指导”和“个性化学习推送”。开展基于数据实证的因材施教，提升课堂教学的有效性。

地理组也于2月24日下午在图书馆召开了新学期第一次教研工作会议。本次会议首先部署了新学期地理教学工作，如常态化推进新柠檬课堂下的单元教学模式、加强教学五环节的落实、微课系列的录制，信息化2.0的推进等。青年教师和骨干教师开设数据支持下的大规模因材施教与学生核心素养落实教学实践。其次，各位老师与青年教师宋桂琴老师进行了区级智慧教育公开课磨课，为宋老师提出了很多有针对性、创新性的建议。

语文组组长何剑老师详细介绍了语文组的本学期信息技术2.0研修内容：“任务驱动法”在高中语文教学中的应用研究;利用数智平台的诊断分析功能服务于微课设计;AI赋能的数智环境下的思辨性阅读与写作教学研究。之后各备课组联系本学段的教学内容，又确定了各自的研修重点和实践展示内容。

2月23日，英语组首先集中学习了乔长虹校长开学典礼上发扬“三牛”精神，做新时代教师的讲话。然后，认真学习了学科核心素养相关材料。英语组将结合学校现有平台，着力提升高中“双新”背景下学科教师整合技术落实核心素养培育目标的能力，踏实开展大数据支持下的大规模因材施教和英语学科核心素养落实的教学实践。之后，三个年级的备课组长进行了各组的学期教学重点和策略交流。