全员行动，统筹协调，为提高在线教学质量保驾护航

疫情之下，线上教学如何服务保障，如何提高质量？华理科高全体教职工在行动。

来听听大家的分享吧。

行政干部工作会议

3月21日上午，行政工作会议在线上召开，各部门反馈了线上教学第一周的情况，并交流了第二周的工作安排。

乔长虹校长在会上感谢各部门负责人经受了考验，有创意有智慧开展各项工作，线上教学精心准备，有序开展，保证效果。部分家长的反馈给予老师们很高的评价，老师们都尽心尽力，常态化的微信电话联系让学生家长很感动。线上教学要持续一段时间，大家要统一思想，全力配合，积极参与相关工作，及时发现先进榜样人物，更要加强自身的防护。党支部、工会、各路行政要主动关心好老师。乔校长指出：1.线上教学同样要落实国家课程，落实立德树人的教育方针；2.希望各部门在教育教学管理上发挥自己主动性、智慧性去开展工作，关心好教职员工，组织一些线上会议，每天“听到你声音，看到你的面容”，了解要求，消除恐惧。同时，研讨线上线下的有机融合，特别是研讨线下有些好的做法在线上怎么开展；3.保证质量，目标激励很重要，倡导同学们为自己的理想努力奋斗。在学生作息时间的规范管理、作业真实性等方面师生、家长要一起想办法提高有效性。此外，训练量要加强，课堂上要讲练结合，让同学们的感受如同线下教学，这样才能解除学生、家长的焦虑；4. 线上教学既不要增加学生过多负担，又要提高效率，要加强课间、晚上的碎片化指导； 5.各位班主任要及时了解关心学生的心理需求、学习要求，还要了解关心生活困难，加强家校沟通。6. 线下的各项组织管理在线上要保持常态，组织机构要常态化运作，也是在线教育的保障。

       教研组长会议

3月21日下午，教导处根据行政会议乔校长对在线教学的指导意见，召开了线上教学工作研讨会议，对一周以来各学科线上教学的情况进行总结梳理。

殷国平老师反馈了学校在线学习学生调查问卷的情况：数据反映绝大多数学生适应了在线学习，对于老师们在线教学、辅导、作业的设计批改等做出的努力评价高，但同时也提出了一些小的建议，各学科要重视这些建议有则改之无则加勉。

语文教研组长何剑老师：文言文单元教学，利用学案指导学生线下自学，线上教学则采用“测-议-评-测”的方式，在线答题检测自学效果，任务驱动引导学生讨论，老师点评指导答疑解惑，然后再通过一起学平台的同步测试强化所学内容。老师们还担心时间一长古文背诵就荒废了，于是纷纷发起音频作业和视频打卡，再加上课外文言文进行拓展训练，努力保障线上教学和在校学习一样的效果。

数学教研组长徐珊老师：以线上作业和线下作业相结合的方式布置作业，根据数学学科特点，每次作业布置2道选择题，5道填空题，3道解答题。其中选择题和填空题我们借助平台布置和发布，教师可以在平台上直接批改，由平台自动生成数据作为教师讲评作业的主要依据，另外坚持每天进行良好的家校沟通，发布一些笔记、完成作业完成好的典型，降低孩子居家学习易出现的孤独、无序、失控等不良学习体验，营造集体氛围，建立班级群体联系，帮助和督促孩子完成学习任务。

英语教研组长王明华老师：网课课堂互动，大部分老师能够做到全程与学生进行主要以连麦为主的互动，辅以答题器、讨论区等即时即用小工具保持有效互动。听说类作业依托“一起作业”和“E听说”双平台进行布置，读写译类作业则主要通过“一起作业”实现上传和批改，所有作业均精讲、精炼、精批。

物理教研组长王美老师：高一物理利用“空中课堂”的实验资源，进行切片和剪辑，弥补在线教学的实验空缺；高二物理精细化的安排了在线教学内容，从备课、上课到作业布置、批改及反馈，以一起作业平台为依托，精心设计课堂练习和课后作业，做到分层设计，力图做到减负、增效和提质；高三物理以等级考冲刺为主题，精心设计每个专题，做到专题复习的精准、有效。56

地理教研组长顾英老师：照顾到学生的居家心理状态，线上教学更多地需要激发出学生的学习热情，尽可能地鼓励夸奖学生，增强师生互动，线上教学除了上课做好与学生的互动，还可以体现在作业批改上以及线下答疑上，这些都可以花点小心思让学生体会到老师的关爱。

其他各教研组长也都提到了及时进行教研组视频会议，群策群力，在微课制作、空中课堂资源的截取、课堂的有效互动、作业的设计与批改、学生的出勤率、听课情况的反馈、作业的反馈、教学内容的选择等方面都做了深入的分析；大家相互借鉴，取长补短。

教导主任沈老师：肯定了学科教师在一周线上教学的努力与付出，表扬了数学、物理等教研组为此次研讨做的充分准备，沈老师还转达了乔校长的建议：在线教学进入第二周，希望组长们要创造性地开展线上教研，在作业的设计、资源的筛选、技术应用、师生互动、家校互动等方面要形成合力、相互分享，形成的一些好的做法及时进行总结梳理提炼，要求下阶段组长们带着老师们多进入课堂观课。

班主任会议

3月22日上午，全体班主任相约云端，畅谈一周的教育教学情况。高一年级张伟军、李艳老师，高二年级俞兰、李雪老师，高三年级宋桂琴、陈艳老师分享了一周线上教育的点滴做法与思考。

政教主任陈秋波老师从线上家长会及线上班会层面点评了各班的工作。

学生发展中心主任钱慧青老师代表乔长虹校长衷心感谢每位班主任的辛勤付出，肯定了各班在班教团队、学生、家长共同努力下取得的学习成效。钱老师建议大家在管理上要精益求精，在方法上要变中求新，在总结梳理中增效。要求跟班主任对特殊学生和家庭要每天联系1次，其他同学和家庭每周联系2-3次。希望大家照顾好自己，管理照顾好本班的学生，担当线上优秀的“大白”。

教务组老师会议

教务组的全体成员于3月22日下午线上相见。

组内最年轻的钱煜老师讲述了这一周学生综合素质评价以及师训的相关工作，她还主动报名参加了居住小区的抗疫志愿服务，帮助小区里的老人打印核酸检测二维码，虽然小区里老人多，要做很多解释工作，加上阴雨连绵，但能为抗疫做点贡献，作为一名年青党员，钱煜老师觉得辛苦也很值得。

杨芳老师主要担任高一劳技课程和排课的工作，在疫情爆发刚开始连续几晚加班排好了网课课表，居家期间学习备课、参加区劳技网上教研活动，并为居家隔离的同事送菜等。

孙华老师负责学籍管理，这段时间正值学业考试报名准备工作、学生的信息维护、外省市转入学生的成绩转入网上申请等，为了便于学生核对信息，孙华老师在报名完成后分班分割每一位学生的PDF文件，由班主任点对点让每一位学生进行核对、确认。

图书馆管理员张玉春老师居家期间配合小区居委做好核酸检测工作，上网学习关注图书方面的信息，征求师生推荐的书籍并做好记录和图书剪辑。档案管理员何兰老师从居家第一天开始就整理档案材料目录，同时因为家属都参与了防疫志愿者工作，她也在家做好后勤保障。张正老师作为实验员借机加强了专业知识的学习。 教导主任沈爱明老师希望教务组的老师们提高工作主动性，为一线教师做好服务。

乔长虹校长对教务组的全体老师表示亲切慰问，希望大家做好工作的同时要自我调节，保持良好心情，组内成员在工作学习生活方面要多沟通、交流，配合小区做好疫情防控工作，做好自我防护。

此次会议达到了增进共识、加强信心、提高工作主动性和预见性的目的，愿我们共同战胜疫情，迎来春暖花开！

       全员、全学科、全过程、全育人，华理科高全体教职工凝心聚力，共克时艰，为了学生的发展、为了在线教学质量的提高，一起加油！