根据 “马桥镇镇级骨干教师评选方案”的通知，进一步完善师资培养和优秀教师评选激励机制，实现学校教师队伍的高质量发展，充分发挥教育人才在教书育人、教育研究、指导培养青年教师等方面的示范、引领和辐射作用，特制订本方案。

一、领导小组

组长：乔长虹 副组长：郭蕾

组员：徐秋实 沈爱明

二、评审小组

组长：钱慧青

组员：陈秋波 殷国平 杨中秀 张亮

三、监察小组

组长：林秀梅

组员：徐珊 何剑 顾英

四、评选对象

1、学校在编在岗，具有两年以上本校教育教学经历的教师（已被评为当轮区级骨干或骨干后备的教师除外）。

2、骨干教师年龄男性57周岁以下、女性52周岁以下，具体要求参照当轮区骨干教师评选方案。须能任满一届，任期内须完成相关培训、培养项目。

3、学校中层或校级副职干部，每周兼本专业课时需达到教育局规定课时量，比例不超过学校镇级骨干教师人选的20％。

五、评选系列及条件

基本条件

1、求真务实、师德高尚、积极向上、事业心强、身心健康。

2、专业理论基础扎实，了解本学科发展动态，积极开展教育教学研究，在本学科建设中能发挥重要作用。

3、有违反教师职业道德规范行为者，不予评选。

（一）教育教学骨干系列

教育教学骨干教师人选除上述基本条件外，近三年内至少具备以下不同类别的三个条件（五大类选择符合要求的三项，每项下面符合一条）：

1、教育教学

①开设校级及以上示范课、研讨课。

②校级及以上教学评优、教学技能展示活动中获得等第奖。

③所教班级在同年级学科教学质量名列前茅或进步明显。

④班主任所带班级获校级及以上优秀班集体。

= 5 \* GB3 ⑤指导学生在区级及以上比赛或竞赛中获得等第奖（奖状或证书上须有指导教师姓名）。

2、教育科研

①主持校级及以上课题研究并结题；或者参与区级及以上级别的教育科学研究课题并结题。

②在校级及以上范围交流、得奖或发表教育教学论文。

③参与学校特色项目或校本课程（教材）的开发与编写且有成果。

3、成效与奖励

获得校级行政及业务部门组织的各类评选奖励。

4、辐射引领

①在学校安排下，带教青年教师1-2名，且有明显成效。

②校级及以上各类工作室主持人、区见习教师规范化培训带教工作。

③开设校级及以上教师培训课程。

5、智慧教育创意与实践

①根据闵行区创设国家级智慧教育示范区的有关要求，在教学中能充分运用闵智作业平台和智慧笔，开展课堂教学数字化转型的教学实践。

②近三年内承担闵行区智慧教育项目并结题。

（二）学区建设骨干系列

在马桥镇学区建设过程中，在学校管理、课程建设、教书育人、特色发展、家校共建等方面有较突出贡献者以及在教育、教学等方面辐射引领成效显著者。此系列骨干教师不占学校指标，提名与评选由镇教委、镇学区办负责。

六、评选办法

1、推荐人数：9人。

2、采取教师本人申请与学校评选推荐相结合的办法，各学校组成评审小组(成员原则上不少于5人) ，本着公平、公开、公正的原则对人选进行综合考评并形成推荐名单。推荐名单在校内公示三个工作日。

3、经公示后的骨干教师人选由学校组织填写汇总表，加盖公章后报镇骨干教师评审小组认定。

4、被学校推荐为区级骨干的教师因特殊原因未进入区级骨干及骨干后备系列的，则进入镇级骨干教师系列人选，不占所在学校镇级骨干教师指标。

七、职责与考核

1.镇骨干教师的年度考核由学校自主完成，考核结果上报至镇教委。完成以下职责中的两项以上即为考核合格，具体为：

（1)工作踏实勤恳、敬业爱生、为人师表，在校内具有较高的认可度。能较高质量完成学校安排的教育教学工作、班主任工作。主动承担学校教育、教学改革工作等。

（2）主动承担学校教育、教学改革工作等，如：智慧教育项目、教育数字化转型工作、闵智作业项目，各类评审、督导、命题等工作。

（3）每学年能开设至少一次学区以上公开教学活动。

（4）每学年能开设至少一次校本教师培训课程。

（5）积极承担交流轮岗工作任务，能够在学区发挥示范引领辐射作用。

（6）每学年带教青年教师并有成效。

2、经考核合格者可享受镇级骨干教师奖励津贴。考核不合格者则不享受。每年考核与区级骨干（区骨干后备）同步进行。经学校考核后，报镇教委审批备案，于每年年底一次性发放。

3、被评为镇级骨干的教师有调离本校、辞职、转岗、长病假等情况者，自不能履行骨干责任之日起取消相应的骨干称号及待遇。

八、评选程序

九、关于任期

马桥镇（2023-2025学年）镇级骨干教师任期为三年（2023年9月-2026年8月），今后任期均与区骨干教师任期保持一致。

十、未尽事宜，另行通知

附件：马桥镇镇级骨干教师申报表

http://hlkg.mhedu.sh.cn/wcm.files/upload/CMSmhez/202310/202310310452049.docx