2023年11月7日12:20分，华理科中特色课程教研组的全体教师汇聚在第二会议室中，参加“聚焦特色课程分享，助力特色教师培养”的教研会。

会上，张亮老师明确了研究性课程的重要性，介绍了课程的实施过程和内容安排。邀请张艳芳和乐晓茜老师分享自己在研究型课程指导中的经验。

张艳芳老师从为什么辅导课题，辅导什么样的课题，怎么辅导课题三个方面分享了自己的经验。明确研究性课程的目的是为了培养学生的规则意识，促进团队合作，计划先行，尊重知识产权，和科学严谨的精神。教师可以辅导自己感兴趣的课题，或者自己熟悉的课题。

接着，乐晓茜老师从论文撰写的角度，给大家提供了一些建议，包括论文的标题，摘要，研究方法，结论，展望。标题需要包含研究对象，内容，途径，或者从新闻六要素的角度来写，开题论证要完整包含论文的所有内容，学生可以先阅读几篇相关的文献，再自己撰写，在探究过程中积累的图片和文字记录也要妥善保存。

两位老师分享过自己的经验后，张亮老师分享了课题竞赛的时间节点，并提出了对青年教师的期望，希望大家在研究性课程中能够发挥自己所长，帮助学生有所成就。

撰稿人：王慧敏

时间：2023.11.17